Mittwoch, 13. Mai 2020
Donnerstag, 7. Mai 2020
"Prüfungen"
Hi Leute. Wie ich euch gesagt hatte, möchte ich in den nächsten Wochen eine Art
"Prüfungen" machen, auch wenn es unter diesen Umständen ein
bisschen schwierig ist. Ihr wisst, mit den Noten dieses dritten Trimesters könnt ihr die Endnote des Kurses nur verbessern.
Mein Vorschlag wäre, dass wir uns per Google Meets treffen, weil das das bevorzugte Programm der Conselleria ist. Dafür müsst ihr kein Programm herunterladen, man muss nur "Google meets" ins Google eingeben, um auf die Seite zu kommen. Da bekommt ihr einen Link, der euch Zugang zum Meeting gibt. Wenn ihr drin seid, zeige ich euch eine Aufgabe im Bildschirm, und ihr macht sie "live" während der Schaltung. Wenn ihr fertig seid, schickt ihr mir die Aufgabe per Mail zurück und wir schalten uns aus.
Im Prinzip würde der Terminplan so aussehen:
Mittwoch, 13. Mai, 17:00 Uhr: PCTE (schriftlicher Ausdruck)+MLE (schriftliche Mediation)
Montag, 18. Mai, 17:00 Uhr: PCTO (mündlicher Ausdruck)
Mittwoch, 20. Mai, 17:00 Uhr: CTE (Leseverstehen mit Lückentext) + CTO (Hörverstehen)
Mein Vorschlag wäre, dass wir uns per Google Meets treffen, weil das das bevorzugte Programm der Conselleria ist. Dafür müsst ihr kein Programm herunterladen, man muss nur "Google meets" ins Google eingeben, um auf die Seite zu kommen. Da bekommt ihr einen Link, der euch Zugang zum Meeting gibt. Wenn ihr drin seid, zeige ich euch eine Aufgabe im Bildschirm, und ihr macht sie "live" während der Schaltung. Wenn ihr fertig seid, schickt ihr mir die Aufgabe per Mail zurück und wir schalten uns aus.
Im Prinzip würde der Terminplan so aussehen:
Mittwoch, 13. Mai, 17:00 Uhr: PCTE (schriftlicher Ausdruck)+MLE (schriftliche Mediation)
Montag, 18. Mai, 17:00 Uhr: PCTO (mündlicher Ausdruck)
Mittwoch, 20. Mai, 17:00 Uhr: CTE (Leseverstehen mit Lückentext) + CTO (Hörverstehen)
Mittwoch, 6. Mai 2020
6. Mai, eine gute Nachricht!!
Hi!
Wie ich euch schon gesagt hatte, wollte ich euch heute keine zusätzlichen Aufgaben geben, ich gehe davon aus, dass ihr noch zu tun habt. Aber ich wollte euch unbedingt eine Neuigkeit mitteilen: Wenn ihr wollt, habt ihr jetzt die Möglichkeit, euch virtuell mit Marina (der Sprachassistentin) zu treffen, um den mündlichen Ausdruck zu üben. Sie wird Arbeitsblätter nach unseren Vorlagen erstellen, damit ihr ungefähr so wie in der mündlichen Prüfung üben könnt. Sie wird für euch in den Zeitfestern von montags 16-20 und donnerstags 18-20 Uhr zur Verfügung stehen. Aber ihr solltet euch per E-Mail mit ihr verabreden. Die E-Mail lautet: m.bliznac94@gmail.com. Sie freut sich schon drauf!
In den nächsten Tagen schicke ich euch eure korrigierten Arbeiten zurück und auch einen Plan für die Prüfungen (oder prüfungsähnliche Tests), die ich noch abhalten möchte.
Na dann viele liebe Grüsse an alle und bis bald!
Wie ich euch schon gesagt hatte, wollte ich euch heute keine zusätzlichen Aufgaben geben, ich gehe davon aus, dass ihr noch zu tun habt. Aber ich wollte euch unbedingt eine Neuigkeit mitteilen: Wenn ihr wollt, habt ihr jetzt die Möglichkeit, euch virtuell mit Marina (der Sprachassistentin) zu treffen, um den mündlichen Ausdruck zu üben. Sie wird Arbeitsblätter nach unseren Vorlagen erstellen, damit ihr ungefähr so wie in der mündlichen Prüfung üben könnt. Sie wird für euch in den Zeitfestern von montags 16-20 und donnerstags 18-20 Uhr zur Verfügung stehen. Aber ihr solltet euch per E-Mail mit ihr verabreden. Die E-Mail lautet: m.bliznac94@gmail.com. Sie freut sich schon drauf!
In den nächsten Tagen schicke ich euch eure korrigierten Arbeiten zurück und auch einen Plan für die Prüfungen (oder prüfungsähnliche Tests), die ich noch abhalten möchte.
Na dann viele liebe Grüsse an alle und bis bald!
Montag, 4. Mai 2020
4. Mai
Hi liebe B2.1er!
Hoffentlich habt ihr dank der neuen Freiheiten das sonnige, lange Wochenende genossen. Um (wenigstens in Gedanken) noch ein bisschen dabei zu bleiben, fangen wir heute mit dem neuen Thema an: "Freizeit, Feste und Feiertage".
Aber macht bitte zuerst noch einen Lückentext zum Thema Essen: Der Text stammt aus einem in Deutschland seit dem 19. Jahrhundert sehr bekannten Ratgeber für Interkulturelles, der "Knigge" heisst. Es geht darum, wie es so schön im Text steht, möglichst nicht "in interkulturelle Fettnäppchen (= meteduras de pata) am Esstisch zu treten".
Zum Thema Freizeit, Feste und Feier könnt ihr diese Übungen zu Redewendungen über Geburtstage und Geschenke machen: https://deutsch.lingolia.com/de/wortschatz/redewendungen/feiertage/articles/alter-geschenk
Und dann auch noch diese zu Redewendungen über Karneval: https://deutsch.lingolia.com/de/wortschatz/redewendungen/feiertage/articles/clown-pappnase-maske-kamelle-narr
Dann könnt ihr noch eine Geschichte von Leonhard Thoma hören, die Tanners Party heisst: https://www.youtube.com/watch?v=_-UAM4-6SX8
Dann könnt ihr die Schreibübung machen, die der Autor darin vorschlägt. Schreibt mir bitte zuerst, wenn ihr Fragen dazu habt, denn dieser SA wird für die 3. Evaluation benotet.
Damit ist es genug für eine Woche, meine ich. Ihr könnt mir alles (Übungen und Aufsatz) bis nächsten Montag schicken. Aber trotzdem schreibe ich euch noch mal am Mittwoch einen Eintrag.
Bis dann!
Hoffentlich habt ihr dank der neuen Freiheiten das sonnige, lange Wochenende genossen. Um (wenigstens in Gedanken) noch ein bisschen dabei zu bleiben, fangen wir heute mit dem neuen Thema an: "Freizeit, Feste und Feiertage".
Aber macht bitte zuerst noch einen Lückentext zum Thema Essen: Der Text stammt aus einem in Deutschland seit dem 19. Jahrhundert sehr bekannten Ratgeber für Interkulturelles, der "Knigge" heisst. Es geht darum, wie es so schön im Text steht, möglichst nicht "in interkulturelle Fettnäppchen (= meteduras de pata) am Esstisch zu treten".
Zum Thema Freizeit, Feste und Feier könnt ihr diese Übungen zu Redewendungen über Geburtstage und Geschenke machen: https://deutsch.lingolia.com/de/wortschatz/redewendungen/feiertage/articles/alter-geschenk
Und dann auch noch diese zu Redewendungen über Karneval: https://deutsch.lingolia.com/de/wortschatz/redewendungen/feiertage/articles/clown-pappnase-maske-kamelle-narr
Dann könnt ihr noch eine Geschichte von Leonhard Thoma hören, die Tanners Party heisst: https://www.youtube.com/watch?v=_-UAM4-6SX8
Dann könnt ihr die Schreibübung machen, die der Autor darin vorschlägt. Schreibt mir bitte zuerst, wenn ihr Fragen dazu habt, denn dieser SA wird für die 3. Evaluation benotet.
Damit ist es genug für eine Woche, meine ich. Ihr könnt mir alles (Übungen und Aufsatz) bis nächsten Montag schicken. Aber trotzdem schreibe ich euch noch mal am Mittwoch einen Eintrag.
Bis dann!
Mittwoch, 29. April 2020
29. April
Hi!
Wie wir besprochen haben, möchte ich jetzt mit den Themen anfangen, die in diesem Buch nicht drin waren. Die habt ihr bestimmt schon auf anderen Niveaustufen behandelt, aber auf B2-Stufe werden sie natürlich ein bisschen komplizierter und auch ein bisschen abstrakter angegangen.
Das erste Thema ist "Freizeit, Unterhaltung und Feste". Ihr könnt mit diesem Audio anfangen: https://www.dw.com/de/01-was-machen-sie-in-ihrer-freizeit/a-4713829
Die entsprechenden Übungen dazu findet ihr unter:
https://www.dw.com/downloads/26690099/01-was-machen-sie-in-ihrer-freizeit.pdf
Daraus könnt ihr Aufgaben 1 und 2 machen.
Wenn ihr fertig seid, lest bitte die Texte in Aufgaben 1 und 2 von dieser Seite:
https://www.dw.com/downloads/26690160/09-theater.pdf
Dann könnt ihr Aufgaben 4 und 5 machen.
Ihr könnt mir alle Lösungen zwischen Dienstag und Donnerstag nächster Woche zuschicken. Ich wünsche euch ein schönes Wochenende!
Wie wir besprochen haben, möchte ich jetzt mit den Themen anfangen, die in diesem Buch nicht drin waren. Die habt ihr bestimmt schon auf anderen Niveaustufen behandelt, aber auf B2-Stufe werden sie natürlich ein bisschen komplizierter und auch ein bisschen abstrakter angegangen.
Das erste Thema ist "Freizeit, Unterhaltung und Feste". Ihr könnt mit diesem Audio anfangen: https://www.dw.com/de/01-was-machen-sie-in-ihrer-freizeit/a-4713829
Die entsprechenden Übungen dazu findet ihr unter:
https://www.dw.com/downloads/26690099/01-was-machen-sie-in-ihrer-freizeit.pdf
Daraus könnt ihr Aufgaben 1 und 2 machen.
Wenn ihr fertig seid, lest bitte die Texte in Aufgaben 1 und 2 von dieser Seite:
https://www.dw.com/downloads/26690160/09-theater.pdf
Dann könnt ihr Aufgaben 4 und 5 machen.
Ihr könnt mir alle Lösungen zwischen Dienstag und Donnerstag nächster Woche zuschicken. Ich wünsche euch ein schönes Wochenende!
Mittwoch, 22. April 2020
22. April
Hallo! Da bin ich wieder.
Ich habe noch wenige Arbeiten von Montag bekommen, aber ich wollte euch jetzt schon den zweiten Teil zum Thema "Essen" aufgeben. Unter dieser Adresse findet ihr den schriftlichen Teil:
https://www.dw.com/downloads/35628597/04-bio-boomt.pdf
Ihr könnt bei Aufgabe 1 jemanden von der Klasse anrufen und ein bisschen darüber reden. Bei Aufgabe 3 muss man eine Diskussion in der Klasse führen. Vielleicht könnten wir uns noch mal einschalten, da könnten wir ein bisschen über das Thema diskutieren und auch irgendwelche Probleme und Fragen usw klären, was meint ihr? Sagen wir Montag um 17:00 Uhr per Skype?
Für Aufgabe 4 findet ihr hier das Audio:
https://www.dw.com/de/04-bio-boomt/a-5642433
Noch etwas: ich habe euch in einem separaten Eintrag die neue Evaluationsmethode erklärt. Wenn wir uns am Montag treffen, können wir auch darüber sprechen, wenn ihr irgendwelche Fragen habt.
Na dann erwarte ich eure Bestätigung. Bis bald!
Ich habe noch wenige Arbeiten von Montag bekommen, aber ich wollte euch jetzt schon den zweiten Teil zum Thema "Essen" aufgeben. Unter dieser Adresse findet ihr den schriftlichen Teil:
https://www.dw.com/downloads/35628597/04-bio-boomt.pdf
Ihr könnt bei Aufgabe 1 jemanden von der Klasse anrufen und ein bisschen darüber reden. Bei Aufgabe 3 muss man eine Diskussion in der Klasse führen. Vielleicht könnten wir uns noch mal einschalten, da könnten wir ein bisschen über das Thema diskutieren und auch irgendwelche Probleme und Fragen usw klären, was meint ihr? Sagen wir Montag um 17:00 Uhr per Skype?
Für Aufgabe 4 findet ihr hier das Audio:
https://www.dw.com/de/04-bio-boomt/a-5642433
Noch etwas: ich habe euch in einem separaten Eintrag die neue Evaluationsmethode erklärt. Wenn wir uns am Montag treffen, können wir auch darüber sprechen, wenn ihr irgendwelche Fragen habt.
Na dann erwarte ich eure Bestätigung. Bis bald!
Neue Evaluationsvorschriften
Angesichts der veröffentlichten Richtlinien der Conselleria d'Educació, um jede Benachteiligung der Schüler aufgrund der Folgen des geltenden Ausnahmezustands zu vermeiden, haben die EOIs der Balearen folgende Evaluationsmassnahmen für die Kurse, die keine Zertifikatsprüfung haben (A1 und B2.1), beschlossen:
- Die Note der "convocatòria ordinària" wird sich aus dem Mittelwert der ersten und der zweiten Evaluation oder aus dem Mittelwert der ersten, der zweiten und der dritten Evaluation ergeben. In jedem Fall wird man die vorteilhaftere Variante für den jeweiligen Schüler auswählen.
- Diese Note wird immer dann errechnet, wenn der Schüler in der ersten und zweiten Evaluation genug Arbeiten aufgegeben hatte, um die "evaluació contínua" durchzuführen.
- Die Vorschrift, dass die Schüler eine Anwesenheit von 70% brauchten, um eine Note per "evaluació contínua" zu bekommen, fällt dieses Jahr aus.
- Wenn man bei der "convocatòria ordinària" nicht besteht, hat man die Möglichkeit, eine finale Prüfung in September zu schreiben. Die finale schriftliche Prüfung wird zwischen dem 23. und dem 29. September stattfinden. Die mündliche finale Prüfung wird zwischen dem 8. und dem 30. September stattfinden.
- Bis zum 27. Juli werden die genauen Termine für diese finalen Prüfungen bekannt gegeben.
- Die Note der "convocatòria ordinària" wird sich aus dem Mittelwert der ersten und der zweiten Evaluation oder aus dem Mittelwert der ersten, der zweiten und der dritten Evaluation ergeben. In jedem Fall wird man die vorteilhaftere Variante für den jeweiligen Schüler auswählen.
- Diese Note wird immer dann errechnet, wenn der Schüler in der ersten und zweiten Evaluation genug Arbeiten aufgegeben hatte, um die "evaluació contínua" durchzuführen.
- Die Vorschrift, dass die Schüler eine Anwesenheit von 70% brauchten, um eine Note per "evaluació contínua" zu bekommen, fällt dieses Jahr aus.
- Wenn man bei der "convocatòria ordinària" nicht besteht, hat man die Möglichkeit, eine finale Prüfung in September zu schreiben. Die finale schriftliche Prüfung wird zwischen dem 23. und dem 29. September stattfinden. Die mündliche finale Prüfung wird zwischen dem 8. und dem 30. September stattfinden.
- Bis zum 27. Juli werden die genauen Termine für diese finalen Prüfungen bekannt gegeben.
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