Montag, 2. Dezember 2019

Was ist Sprachmittlung = Mediation?

WAS IST SPRACHMITTLUNG?
Texte werden
-       sinngemäß
-       adressatengerecht (!) und
-       kontextgebunden
übertragen.
Der zentrale Begriff für  die schriftliche Sprachmittlung ist...PARAGRAPHIEREN (und zwar nicht gemeint als Wiedergabe oder Zusammenfassung eines Textes in eigenen Worten, sondern):
Die Aussage eines (authentischen) Textes wird in einer anderen Textform wiedergegeben. Es handelt sich also um keine Übersetzung, sondern um eine „Textübertragung“.
Der/die Sprachmittler/in ist auch Vermittler/in zwischen Kulturen!

Beispiel:
Ausgangstextsorte                                              Zieltextsorte
Werbeanzeigen                               →              persönlicher Brief
→



Wichtig sind Sprachmittlungs-Strategien:
-       Synonyme und Antonyme benutzen
-       Oberbegriffe (Kleidung für Rock, Hose...) verwenden
-       etwas mit Wörtern aus derselben Wortfamilie erklären (z.B. Wir sind auf der Suche nach einem Zimmer. → Wir suchen ein Hotel.)
-       Begriffe umschreiben / erklären
-       Beispiele geben
-       Komplizierte Sätze vereinfachen bzw. Unwichtiges weglassen
-       Notizen machen


Achten Sie bei der schriftlichen Sprachmittlung besonders auf:
-       Situations- und Adressatenbezug
-       interkulturelle Aspekte
-       korrekte Textsortenumformung



Sieben Schritte (für die schriftliche Sprachmittlung):


Schritt 1
Lesen Sie die Angaben aufmerksam durch:
-       Welche Informationen benötigen Sie?
-       Wer ist der Adressat?
Schritt 2
Lesen Sie den Text nun aufmerksam durch.
Was ist der Inhalt? Was will der Text erreichen?
Schritt 3
Unterstreichen oder markieren Sie die Schlüsselwörter.
Geraten Sie nicht in Panik, wenn der Text lang oder komplex ist: Konzentrieren Sie sich auf die relevanten Punkte, die Sie an den Adressaten weitergeben möchten.
Schritt 4
Machen Sie sich Notizen in eigenen Worten. Vereinfachen Sie Sätze.
Schritt 5
Was ist die Aufgabe? Bringen Sie Ihre Notizen in eine passende Reihenfolge, um diese zu erledigen.
Schritt 6
Sind zusätzliche Informationen nötig? Müssen Begriffe erklärt werden? Seien Sie „interkultureller“ Mittler. (Sie erklären z.B. das Wort „gemütlich“ , ein typische Gericht oder den Unterschied zwischen „Warm- und Kaltmiete“.)
Schritt 7
Formulieren Sie nun den neuen Text mithilfe Ihrer Notizen. Passen Sie die Sprache an die neue Textsorte an (Stil, Register): Für einen Artikel in der Kurszeitung schreiben Sie in einem (halb) formellen Stil, eine E-Mail an einen Freund hingegen schreiben Sie informell.

Freitag, 15. November 2019

Freitag, 15. November: Heute fällt der Unterricht aus + Sprachassistentin

Hi Leute!
Tut mir furchtbar leid, dass ich heute nicht kommen konnte, aber ich fühle mich wirklich nicht wohl. Montag werde ich aber voraussichtlich wieder da sein. Da machen wir die Leseverstehensübung, die ich für heute vorgesehen hatte.  Allerdings: Wenn ihr sicher gehen wollt, dass ich da bin, könnt ihr es auf der Webseite nachschauen. Wenn da unter "Absències" nicht mein Name steht, dann bin ich wieder da.
Als Hausaufgaben könntet ihr Ü 1, 2 und 11 vom Arbeitsbuch (Lektion 2) machen.
Ausserdem habt ihr am Montag um 19:00 Uhr die Möglichkeit, zu Marina (der Sprachassistentin) zu gehen. Sie wird sich mit der Lektüre beschäftigen, die ich euch aufgeben wollte. Also wird es für euch ganz sicher interessant sein, dabei zu sein!!
Ich wünsche euch ein wunderschönes Wochenende!
LG,
Cati


Letzte Unterrichtsstunden, 11. und 13. November

* KB: Lektion 2: Ü 1: Berufssteckbriefe, Ü 3: Auf der Messe, Ü 1: Wer macht was im Büro?; Ü 2: Zustandspassiv.
AB Lektion 2: Ü 9, 10

Sonntag, 10. November 2019

Letzte Unterrichtsstunde, 6. November

* KB Lektion 1, Wortschatz: Endungen der Substantive
* Reflexive und Reziproke Verben

28. und 30. Oktober

* KB Lektion 1: Sprechen: Eine Präsentation vorbereiten
* Lektion 1, AB Ü 20
* KB Schreiben: eine Grusskarte schreiben
* AB Lektion 1: Aussprache von /ä/ und /e/

* HA: Eine Präsentation über ungewöhnliche Freundschaft vorbereiten + AB Lektion 1: Ü 14, 18, 28